Na tarde desta quinta-feira (6), no Centro Cultural Zé do Norte, a equipe do Projeto de Recomposição de Aprendizagem (REVER), voltado aos Anos Finais do Ensino Fundamental, da Secretaria de Educação de Cajazeiras, reuniu gestores escolares, coordenadores pedagógicos, formadores/colaboradores e a coordenação municipal do projeto para um momento formativo sobre o acompanhamento da aprendizagem dos alunos. Com o tema "O olhar da equipe gestora para os indicadores da avaliação: estratégias e ações", a formação foi conduzida pela assessora do CEI, professora Maria José Neves de Amorim. O encontro teve como foco a importância da avaliação sistemática e periódica como ferramenta para acompanhar e monitorar o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos. Durante a formação, foram analisados os resultados diagnósticos de 2026 da rede municipal, com discussão sobre os principais indicadores e as informações que eles apresentam sobre o desempenho dos estudantes. A partir desses dados, gestores e coordenadores refletiram sobre o papel da equipe escolar no acompanhamento pedagógico e na definição de estratégias para atender às necessidades identificadas. O momento também buscou ampliar o uso dos resultados das avaliações no cotidiano das escolas, aproximando os dados do planejamento pedagógico e das práticas desenvolvidas em sala de aula. A proposta é que as informações obtidas nas avaliações contribuam para identificar dificuldades, acompanhar avanços e orientar intervenções ao longo do processo de ensino e aprendizagem. A formação faz parte das atividades do Projeto REVER e acompanha o trabalho desenvolvido com as escolas dos Anos Finais do Ensino Fundamental, com atenção às aprendizagens que precisam ser fortalecidas e às estratégias de recomposição necessárias para o avanço dos alunos do sistema municipal de ensino.