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01-ABR-2026

Prefeitura de Cajazeiras comemora resultado de 6,9 no Índice Criança Alfabetizada e reforça avanço na Educação

Por Secom 01/04/2026 #educação

Prefeitura de Cajazeiras comemora resultado de 6,9 no Índice Criança Alfabetizada e reforça avanço na Educação

O município de Cajazeiras alcançou a marca de 6,9 no Índice Criança Alfabetizada (ICA), indicador que mede o nível de aprendizagem na fase inicial da educação básica. O resultado confirma avanços no processo de alfabetização e reflete o trabalho desenvolvido de forma integrada nas escolas do Sistema Municipal de Ensino. Um índice de 6,9 indica que a maioria das crianças está alfabetizada ou em processo adequado de alfabetização.

A prefeita Corrinha Delfino, que já esteve à frente da Secretaria de Educação, destaca que investir na alfabetização é essencial para garantir oportunidades desde os primeiros anos escolares. Segundo ela, o fortalecimento das políticas educacionais passa pela continuidade das ações e pelo acompanhamento permanente da aprendizagem.

"Com o novo índice, Cajazeiras reafirma sua tradição educacional e segue avançando na garantia do direito à alfabetização na idade adequada", destacou Corrinha.

O desempenho é resultado de ações contínuas que envolvem planejamento pedagógico, acompanhamento de indicadores e atuação direta nas unidades de ensino. A Secretaria de Educação, por meio de sua equipe técnica, tem mantido o foco na análise de dados e no suporte às escolas, garantindo direcionamento às práticas pedagógicas.

A secretária de Educação, Joseane, destacou a importância do trabalho coletivo para o alcance do índice. Segundo ela, o resultado é consequência de uma atuação alinhada entre gestão, coordenação pedagógica e professores, com foco no desenvolvimento das crianças.

A articuladora Célia Regina também teve papel relevante no processo, contribuindo com o acompanhamento das ações e o fortalecimento das estratégias voltadas à alfabetização.

Nas escolas, gestores e coordenadores pedagógicos atuaram na implementação das diretrizes educacionais, assegurando que as estratégias planejadas fossem aplicadas no cotidiano escolar. Já a equipe técnica da Secretaria acompanhou de perto os indicadores, orientando ajustes e reforçando as ações necessárias.

 

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